تجربة علمية لبناء حياتي ’؟؟ ....

الأحجار الأساسية

أراد أستاذ أن يعلّم تلاميذه منذُ اليوم الأول من السنة الدراسية اتّباع اسلوب تدريسي لا يمكن نسيانه ابدًا، فقام بتجربة عمليّة أمام تلاميذه: أخذ طبقًا عميقًا من الزجاج ووضعه على الطاولة ليشاهده الجميع، ثم انحنى وسحب من اسفل الطاولة مجموعة من الاحجار بحجم كفة اليد ذات اشكال مختلفة ووضعها بحذر شديد داخل الطبق، الواحد تلو الآخر الى ان امتلأ الطبق (بحيث لم يكن هناك اي مكان لإضافة أي حجر آخر). ثم سأل الطلبة: هل الطبق مملوء؟ أجاب الجميع "نعم"، ثم اضاف الاستاذ هل انتم متأكدون؟ فقالوا "نعم".

الا أن الاستاذ انحنى من جديد وسحب من اسفل الطاولة كيسًا من الحصى الناعم وأفرغهُ بكل عناية داخل الفراغات الموجودة بين الاحجار الى ان امتلأ الطبق، فسأل التلاميذ مرة ثانية: هل الطبق مملوء الآن؟ ففهم التلاميذ هذه المرة قصده فأجاب احدهم: لا اعتقد!

ثم انحنى الاستاذ مرة اخرى وسحب من اسفل الطاولة كيسًا من الرمل ووضعهُ داخل الطبق بين الفراغات المتبقيّة، فسأل التلاميذ من جديد: والآن ماذا تقولون عن الطبق، هل هو مملوء؟ أجاب الاغلبية "كلا"!

بعد ذلك أخذَ الأستاذ ابريقًا من الماء وسكبهُ داخل الطبق الى ان امتلأ كله بالماء وعندئذ سألهم: هل عرفتم ما هو القصد من هذه التجربة؟

أجاب احدهم "نعم": المقصود هو انه لا يهم اذا كانت مفكرتك مملوءة بالمواعيد والالتزامات فدائمًا يوجد فيها فراغ معيّن لإضافة شيء آخر. رد عليه الاستاذ: ليس هذا المقصود، وانما هذه التجربة تعلمنا بالحقيقة كيف اننا ان لم نضع في البداية الأحجار الكبيرة (الأساسية) سوف لن يمكننا وضعها فيما بعد، لاننا سننشغل بالأشياء الصغيرة التي ستملأ الطبق، ونترك الأشياء الكبيرة التي تستند عليها بقية الأشياء.

لذلك علينا ان نملأ حياتنا اولاً بالأشياء الأساسية (الأحجار) ومن ثم الأشياء الأخرى (الرمل والحصى)، لأننا اذا استجبنا الى الأشياء الثانوية سوف نهمل الأشياء الأولية وتمتلئ حياتنا بالأشياء الصغيرة التي لن يكون لها معنى قوي.

ولهذا كل واحد منا مدعو إلى التأمل في هذا السؤال: ما هي الأحجار التي يجب ان اضعها اولاً لبناء حياتي؟